意大利语法常见问题解答
1、意大利语与英语的区别?
意大利语的语法相对于英语而言要复杂得多，首先在于名词和形容词有阴阳性之分，其指示代词也会随之而变化。
而每个动词由于时态〔现在时，远过去时，过去时，将来，过去将来时，过去未完成时，条件式，虚拟式等)以及人称的不同而具有上百种形式. 所以时态较英语而言也要复杂很多，不是三言两语就能说得清楚的。
主，谓，宾顺序和英语比较相似，但意大利语定语从句的关系词有很多，另外意语中可省略主语(因为其动词已表示了人称和时态)，为表示强调的内容或保持句子的平衡，也可以把主语置后，谓语宾语提前，用一些"小品词"如ne,ci等来表示省略的部分。还有意大利语中疑问句和陈述句的语序式一样的，也就是说不存在英语中动词提前的情况，只要把语调升高就可以了。
以上回答可能比较抽象，这是我学习五年的经验总结。
另外补充一点，由于意大利语都是以元音结尾，所以听起来非常和谐，这也是为什么歌剧如此动听的原因了，人们称它是"穿过树林的轻风"。
2、意大利语的动词时态有几种
基本用的有
动词现在时
动词现在进行时
动词过去时
动词未完成时
动词未完成过去时
动词将来时
动词虚拟式
这些是基本的时态 掌握了这些时态就可以了。
另外，每个时态还要分人称， 比如 你 我 他，你们 我们 他们 动词都会不一样
例如： andare 走，去
现在时变位 vado 我去 vai 你去 va 他去 andiamo 我们去 andate 你们去 vanno他们去
过去式变位(同时要主要阴阳性和单复数) sono andato 我去过， sei andato 你去过 è andato 他去过
siamo andati 我们去 siete andati你们去过。 sono andati 他们去过
这里的o改成a是 是阴性 指女的 这里的 siete andati sono andati 结尾是i, 是复数
意大利语的语法很复杂。
3、如何自学意大利语
我们专业是包含意大利课程的 属于半科班吧
用的教材有《大学意大利语教程》1~3册 这本比较死板 毕竟是中国人写的 有点像小学语文教材
现在我们学弟学妹用的是《新视线意大利语》 这本比较好 是意大利人写的 比较贴近生活实际 唯一的缺点是语法不够
可以再自己买本语法书看看 我自己用的是王军写的《意大利语语法》和意大利人写的《意大利语语法精讲精练》(Ecco Grammatica Italiana)
如果简单点的教材还有《速成意大利》 不过这本不是很推荐
如果想自学意大利语，可以先从下面几个问题入手做准备。
一、 为什么学意大利语?
我最初学意大利语是因为对意大利足球及文化的喜爱，也想通过学习一门小语种来拓展自己的就业方向。
就我所了解，意大利语在国内外语需求中属于不温不火的一门小语种，需求量不及德语、法语、西班牙语、日语、韩语。我国至今还没有机构创办定期的、有权威性的国内意大利语认证考试。意大利语在国内的需求主要有以下几个方面：
(1) 到意大利留学需求。
这或许是国内最广泛也是最热门的意大利语需求，具体活动是语言培训及代理留学用语言认证考试。想靠自学来通过留学语言考试有这个可能性，但不如参加语言学校培训来的保险，时间效率上也会差一些。
(2) 意大利语翻译需求。
国内的意大利语翻译需求主要是贸易交流、旅游和各种作品翻译。前两种自学到一定水平可以胜任，作品翻译则很难。翻译需求中贸易交流需求应是最多的。
意大利和中国的贸易如同意大利语在国内的境界，不温不火，其中既有经济因素也有政*治因素，或许还带些文化因素。但意大利的经济实力其实不像它在二战中的表现那般面(这也是对世界人民反法*西*斯斗争的贡献)，GDP总量世界排名在6-7名间徘徊，欧洲排名在3-4名间徘徊。
据我了解，意大利在外贸出口中有优势的产品是机械、食品和工艺品。在我接触过的包装行业中，同档次的机械设备，意大利设备性能质量仅次于德国、美国，比西班牙和宝岛的稍好;意大利设备性价比不及宝岛设备但好于德国、美国设备(泥轰国的包装机械水平也很高，了解不多不做比较)。我看过的文字意翻汉需求中，进口机械设备的相关文件较多。
前几年做医药参加过广交会，记得就碰到两个意大利客人，都是只留名片没有详谈更无下文，和其中一位告别时buon giorno了一句，当时也只会buon giorno、ciao之类的。国内对意大利服装类、工艺类的出口应该多些。
(3) 个别专业学习需求
主要是声乐专业歌剧学习和法学专业《罗马法》学习的需求。
印象中歌剧发源于意大利，很多歌剧是用意大利语演唱。意大利语单词大部分以元音结尾，很适合表演歌剧。通俗歌剧很好听，想听的朋友可以在我们上午的时间上rai.it(意大利一个广播台，好像是国家台性质)听听。那时正是意大利的半夜到凌晨，rai几个台都在放意大利语歌、英文歌和歌剧的录音，要碰上歌剧得靠运气。如果有朋友知道下载意大利语歌剧的网站也请告诉一下。
法学专业学习的《罗马法》是罗马帝国法典中的私法，因为体系完备和对后世影响很大现仍为法学专业研究项目。拿破仑引以自豪的《民法典》即依据《罗马法》编制。
声乐和法学学生因专业需要自学意大利语可行，但想自学为这两个专业学生教授意大利语就很难了。
总结一下，通过自学意大利语，成为意大利语的一般贸易交流和旅游方向的翻译是较容易达成的目标。
二、 意大利语有什么特点?
意大利语属印欧语系罗曼语族(又称拉丁语族)，具体的介绍可看baidu或wiki的百科。
简单的'说意大利语来源于拉丁语。拉丁语是罗马城建立者拉丁族人的语言，随着古罗马帝国的兴盛遍布亚平宁半岛乃至欧洲。罗马帝国衰败后，拉丁语逐渐结合各地方言形成了意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等语言。其中在意大利，因文艺复兴时期三位文学巨匠但丁(《神曲》)、彼特拉克(《歌集》)和薄伽丘(《十日谈》)的影响，意大利托斯卡纳地区源于拉丁语的佛罗伦萨方言成为了整个意大利所接受的共同语言。但丁也因此被称为意大利语之父。正因为意大利语、法语、西班牙语、葡萄牙语的同根同源，学习了意大利语后再学习另三门语言会比较轻松。
前面提到过意大利语的一个特点，单词多是以元音结尾，因此说起来朗朗上口。意大利语单词的读音和拼写规律不复杂，比英语更加“能说就会写”，这是学习意大利的方便之处。
就我目前学习层次所能理解，意大利语与国内的“一外”英语相比，主要特点或者说学习的难点在：
(1) 名词有词性阴阳及单数复数的形式，而且与名词搭配的冠词、形容词的性数形式也要与所搭配的名词一致。因此冠词、形容词的语法规律应结合名词一起学习。名词与形容词的性数形式除了规则变化外，还有很多不太规则的变化。
(2) 动词时态形式复杂，据不同资料有21 ~ 22种时态，而且：(一)意大利语中时态的划分名称不如英语中的简单明了;(二)多数时态每个动词对应第一、第二、第三人称主语的单、复数相应有6种形式(我、你、他[她、它]、我们、你们、他[她、它]们)，动词的时态形式即可表示主语的人称及数。也因为这样，意大利语书面及口语中句子的人称代词主语常省略。和名词一样，动词也有很多不规则变化。
(3) 因名词、动词等的语法特点，意大利语形成了一些独特的语言应用现象，如单词的缩合、句子中的词序等，主要对语句理解、听力和口语训练造成困难。
总的来说，意大利语最大的特点就在她的名词和动词上，建议自学意大利语先从名词和动词入手。名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。
三、 选择什么样的自学教材?
选择自学教材可依据这几个标准：语法体系完整、课文难度渐进、随书配有录音。
教材选择建议：
外研社《意大利语》 王焕宝等老师 共四册
外文出版社《速成意大利语》 赵秀英老师 上下册
上海外教社《柯林斯袖珍意英-英意词典》
选配
上海外教社《柯林斯中阶意英-英意词典》
北京语言大学出版社《现代意大利语应用语法》 沈萼梅老师
《意大利语》和《速成意大利语》都是国内应用多年的教材，前者多用于院校意大利语专业的教学，后者多用于语言培训。两套教材的语法体系完整，不同点在《意大利语》四册共76课，分布全部语法点和4000个左右的单词;《速成意大利语》上下册共35课，分布全部语法点和3600个左右的单词，前者相对后者每课之间的“坡度”更小，比较适合自学。但《速成意大利语》配有录音，而《意大利语》没有，且《速成意大利语》中的语法的对比总结更好并有语法索引，可作为简易语法书使用，书中常用不规则动词变位表也很方便。因此建议两套教材都配上，可配合使用。《速成意大利语》在书店容易买到，《意大利语》在大一点的外文书店可以看到，或者通过购书网站来买。想更系统的学习语法可配上《现代意大利语应用语法》。
书店里还看到一套由参加过外研社《意大利语》编著的王军老师出的教材，共四册配有录音，好像是为高校意大利语专业教学新编的教材，还没有仔细看过内容。
四、 如何安排自学学习?
回想我自学意大利语的经历，确实走了不少弯路，最大的缺点是不够恒心，学习断断续续，以及没有掌握好的学习方法。或许我现在所走仍是一条弯路，但还是写下来对自己做个总结。史学家钱穆先生说过一段话，大概意思是一个人走了一程路后，总要停下来回头看看，想想自己走过的路，才好继续向前走下去。只希望看这篇文的朋友把这当做你们学习意大利语路上的路边景，万不可当做路标，否则我是绝不敢在网上发这篇文的。
我认为自学意大利语要订学习计划并持之以恒，给自己安排合适的学习任务，多少天学完所选教材的一课，每天要背多少单词。特别是背单词，就算课文学习遇到语法困难停滞不前，单词最好还是往下背，本课的单词背完了背后面课文的。就算每天只背20个单词，积少成多半年下来至少也能记熟2000多个，单词量一上来学习的自信心就起来了。而且单词用螺旋式记忆效果更好，先在学习课文前几天记忆一遍，待学习课文时再在文章语句中看到记过的单词印象就深了，也会减少对新课文的畏难情绪。可以选一款背单词软件，能自己输入单词表的。软件的好处在可以操作单词背诵的次序，单词记忆的检测程式也比用默写的检测效果好，还带有统计功能。
对于语法的学习，我认为在自学的初始阶段,“战略”上要重视语法，“战术”上要淡化语法。
语法是对语言整个体系的归纳总结。刚开始自学意大利语，可通过看语法对意大利语有一个整体的印象，大致知道意大利语有哪些特点，什么地方比较难，哪些地方是学习的重点，便可制定学习计划、确定学习方向(之前提过，我个人认为名词与动词应作为学习意大利语的重点)。这是在“战略”上重视语法。
但语法要实现语言体系归纳功能，必定是细致复杂。刚接触意大利语时，面对新的语音和大量生词，要再加上复杂的语法的话，简直无从下手。因此建议语法的学习也可采用螺旋式，在了解语法一块的大概后不追求记住全部的规律，随着课文学习的推进，逐渐接触到相关的各种语言应用现象后，再来对语法有个全面的了解。这是在“战术”上淡化语法。下面举两个例子。
如学习名词的性数变化及相应的冠词、形容词配合时，开始记不住特殊规律，就只记一般性规律。一般规律也记不全?不要紧，名词这东西，从开始学意大利语就天天打交道。看到un tavolo bianco(一张白色的桌子)，知道了以辅音开头的阳性单数名词的不定冠词、形容词搭配规律：不定冠词用un，形容词用阳性单数形式bianco。再看到la borsa rossa(特指一个红色的包)，就知道了辅音开头的阴性单数名词的定冠词和形容词搭配规律。慢慢课文中接触的单词多了，就能对名词的语法有个全面的理解。因此建议背意大利语名词时加上冠词一起背，一些常用词组还可加上形容词一起背。用读诵来记忆，多读几遍单词记下来了，语法规律也熟了。
动词的时态变位更难在初学就全部理解，可随着课文的进度一个个的学，基本上是从最常用的直陈式现在时到近过去时、简单将来时、未完成过去时等依次到其他时态。动词的变位建议也采用读诵记忆，开始可加上主语人称代词一起背。如动词avere(有)和essere(be动词 是)的直陈式现在时变位都是不规则变化，但也是最常用动词变位：
avere essere
(io) ho 我有 (io) sono我是
(tu) ha 你有 (tu) sei 你是
(lui/lei) ha 他/她有 (lui/lei) e` 他/她是
(noi) abbiamo 我们有 (noi) siamo 我们是
(voi) avete 你们有 (voi) siete 你们是
(loro) hanno 他们有 (loro) sono 他们是
等记熟后便可像实际应用中那样去掉人称代词来使用。
语法是对语言的整体概述，学习到一定深度才能全面理解语法是正常的事。但在开始学习意大利语时“淡化”语法不等于轻视语法，是为了减少因不熟悉语法带来的畏难情绪及理解困难，将精力放在扩充词汇和学习语言应用上，最终的目的还是要在积累语素后掌握语法的规律。
五、在国内能参加哪种意大利语认证考试?
国内能报名的几个意大利语认证考试主要是为留学用，为欧洲或意大利语言机构创办，国内有留学代理公司和语言培训学校组织报名考试。因是留学认证用，费用较高。
前几年浙江省办了一个长三角稀缺人才认证考试，其中小语种有意大利语的考试，每年年中、年底各一次。似乎是为世博会准备，这两年组织单位转到了上海，考试名称好像也变了。费用不高，但去年底的考试因报考人数不多没有安排意大利语的考试，不知今年会怎样。